回家鄉,閒來無所事事,參加社區大學。有機會走走山城古道,結識愛好大自然,動植物的同志。
圖書館借到的一本 南庄植物誌‧上卷 ,是結緣社區大學「野生植物探索班」的緒端。網路上知道下卷剛出版,迫不及待跑到南庄老郵局購買,並且按址造訪著者,請求簽名留念。當時不敢相信,鄉下還有這樣圖文並茂的書。
就在著者客廳時,他知悉植物班的存在,一張簡章報名單吸引了他。一看課程安排有從小嚮往的鵝公髻山及古道,心動了。次日,趕緊帶著影印本身份証及照片,直跑竹南高中報名。取得一張
[苗栗縣社區大學學員證],時間上恰恰好趕上學期,高興萬分。這樣他如願以償,他有機會走動山野,跟大家一起在老師指導下,開始接近大自然,重新觀察草木。
植物班除有主講樹木的陳老師,戴老師外,學員有研究懸鈎子屬的徐處長,蕨類的黃校長等人。更有莘莘學子,學有動植物專長志同道合的同學。漸漸地他想起跟一位美籍教授學的蕨類課,决定重拾舊夢走山路,收集標本從頭學習。
今年第二學期結束前後,黃校長跟資深學員,不約而同,大家的眼光慢慢移到常見卻不知其名的蕨類植物。暑假一開始,一個小團隊,一到週末例假三三兩兩就去古道觀察蕨類。有機會時也跟隨區外的同好前輩或應邀前來指導的老師跑野外學習,目標是認識蕨類。曾結隊遠征五指山跟鼎鼎大名的李棟山山區。
這樣,大家的意願昇高,暑假過後,透過臺北葉姓女前輩,終於邀請黃婉玲老師前來山城開講蕨類課程。課程為期五天,隔週星期一,上午聽課下午作野外實習。十月一日頭次上課,實習地點是東河橫屏背護魚步道。第五次課排在蕨類植物研究的大本營,臺大植物標本館及蕨園。五天課堂與野外實習,滿足了起碼的入門知識。
無形中,對蕨類的熱忱,集合一群蕨迷。課程結束後,或從事觀察採集整理,或建立部落格記錄活動,足跡有探查路線的「航跡圖」,生態形態片鱗有詳盡的攝影圖片。壓卷是一張張附有編號,記載採集日期,地點,採集者的標籤,分門別類存放的臘葉標本。這些標本將建立電子檔,隨時取用。這些資料的累積,將野外的心得知識具體的匯集一堂。初步目標是完成苗栗為主的(加里山系)蕨類目錄。
繼[蕨迷行腳]社團,新部落格【山城蕨色】已起步,每次行腳花絮記實照片外,有蕨類觀察記錄的投稿。計劃中將有大小不一,收容萬象的 [專欄],記述蕨類種群生態。
盼望在學習過程中,能夠解開外表形態上變異多端的謎底,點點滴滴知道「是什麼」,到生物學上的「為什麼」。進一步了解蕨類的真面目。
哇,超讚!蕨爺開張,放鞭炮.....
回覆刪除還需要您的照片詳實記錄,感謝。
回覆刪除標籤下得很Q喔,拍拍手。
回覆刪除哇,橫幅的照片好優雅呀。
回覆刪除謝謝雙鷹的支持回饋,照片實在拍得真好!
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